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博众时时彩软件安卓下载 做職業教育的「永動機」 PCL四连鸡

发布日期:2019年11月18日 2:07编辑:博众时时彩软件安卓下载

做職業教育的「永動機」 李佳琦被放鸽子:博众时时彩软件安卓下载  与此同时,不少一线城市的承载能力已经到了极限,房价不断上升。

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在她眼中π〇,職業院校的學生並不比本科院校的差⊙?▽,反而較強的動手能力是他們的獨特優勢♂。為了讓職校學生重塑學習信心┊∴,李琳娜要求自己從拿到分班表開始∟┊⊿,通過照片就能準確地叫出名字〇,這使得學生一入學就從她這裏找到親近感、認同感∴,願意在她的帶領下投入全新的學習園地⌒。

創建海南電商物流人才基地20世紀90年代末♀〇?,我國電子商務剛剛萌芽∟♂♂。計算機專業出身的李琳娜敏銳地感覺到培養電商人才意義深遠∴。2000年⊙♀,海南省第一所獨立設置的高職院校——海南職業技術學院成立∴,李琳娜從中職來到了高職♂☆π,在這裏繪製出海南電子商務職業教育的全新畫卷?⊿。

然而〇┊,當時海南本土電商產業發展落後▽﹡,電子商務專業的學生時常面臨上課沒有操作平台、實踐沒有產業環境支撐的窘境♀。

圖片來源於網絡周一有約「我有一個夢想┊♂,把海南及東南亞的熱帶果蔬做成品牌π,通過電商平台和冷鏈物流銷往全國□△。」海南職業技術學院教授李琳娜年近60歲△π∵,可她沒想過退休安享晚年♂∵☆,她有忙不完的事﹡┊,電商教學、物流專業越做越深入⊙⊙,並將其延伸至農村☆⊿,甚至到了國外∵。

雖然加班加點∴◇,但做自己喜歡的工作就不覺得累〇♀,特別是一想到職業教育發展的春天來了♂⊙┊,李琳娜就覺得「自己有使不完的勁兒」∵♂∵。

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今年9月⊿,李琳娜獲評全國教書育人楷模榮譽稱號〇,但對她來說∟▽,榮譽皆在身外┊⊙,職教是一生的事業﹡⊙∟。讓學生由「不願學」變「趕不走」1991年↑♂,武漢大學計算機系畢業的李琳娜有很多選擇△﹡〇,但得知海南一所中職學校願意錄用她時☆,她毫不猶豫就來了海南□┊。

「教育具有滯后性∟〇□,一個專業從建設、申報﹡,到招生、培養┊↑∟,至少滯后5年π♂。」李琳娜說﹡,研究設置一個前衛的專業↑◇,需要敏銳的市場嗅覺〇⊿,而敏銳的嗅覺不是憑空得來的⊿。她每天都要花幾個小時關注政策信息♀,並通過各類調研和數據掌握行業風向∟。

光靠着書本不能培養出電商人才♂,「無商可務如何電子商務↑⊙π?」李琳娜在教育需求和社會發展的失衡天平中?♀,千方百計尋求一個平衡點?♂⊙。

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她利用校內便利店創建網上超市⊿▽∟,學生分工負責商品信息採集、攝像、電腦美工及校內物流;缺乏實習基地⊿▽,她就帶着學生挨戶與企業對接▽,每敲開一家企業的門♂▽,師生們就從頭到尾詳細介紹一次電子商務的便捷、網絡營銷的效益□,還主動出力⊿∴♀,免費為中小企業構建網上商務平台﹡〇。

年近花甲依舊常工作至深夜「學院的大管家」「全能的女超人」……這是海南職業技術學院的師生給李琳娜的「標籤」⌒▽﹡。在他們的眼裡♀,李琳娜雷厲風行的工作作風☆〇,豁達開朗的生活態度⊙?↑,一絲不苟的敬業精神▽⊙□,半點沒有花甲之年的痕迹♂。

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(據新華社)

在李琳娜看來∟,做一行就必須要研究它♂,做好職業教育不僅僅要研究教學∴◇﹡,還必須研究市場△♂,包括就業市場和產業市場?♀。

她還致力於探索符合職校學生特點的教學方法——先讓他們做﹡⊙,會做之後再講理論∟♀∵,幫助他們進一步提高┊∟♂。李琳娜的教學成果幾乎都是通過思考怎樣讓學生「行知合一」而取得的∴,比如「經管虛擬仿真實踐教學」榮獲2007年首屆「中國實踐教學方案設計大賽」一等獎♀﹡。

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而且相比于基礎教育▽,她更願意到職校任教∵。李琳娜說∟,20世紀90年代初全國上下到處要用人?,而勞動力素質普遍不高∟,職業學校的學生畢業后直接走入社會♂□,從事職教為社會培養人才♂,更為顯性、直接∟⌒。

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「教育似乎有一種魔力吸引着我不願改行◇┊π。」李琳娜說⊿,上大學前的從教經歷令她愛上教育◇◇,她痴迷於學生認真聽課的表情♀⊿〇,沉醉於學生從她的課堂獲得營養◇□?,感動於一名名學生在她的指引下邁向全新生活∴。

逐漸摸清海南中小企業電子商務的發展脈絡后∟◇π,李琳娜帶領團隊趁熱打鐵↑,開始實施「助推海南電子商務發展」的系列公益活動♀◇△,歷時6年為中小企業創造上百萬元經濟價值∵﹡,先後為300多名學生解決頂崗實習問題┊♂△,創造就業崗位近百個♂↑﹡。

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